对于没有中国驾照且驾驶经验不足的留学生来说，由于南澳大利亚的学车费用较高，如果课后缺乏练车机会，建议学生每周至少安排1至2小时的练习课，以确保学习效果。正如Christie (2001) 所指出的，驾驶技能的培养需要持续的训练和实践，这是提高道路安全的关键措施之一。
很多学生因为经济原因，会选择在刚开始时与教练上几节课，达到一定的安全驾驶水平后，再通过朋友或亲戚的车辆进行练习，随后在考前再回到教练那里进行强化训练。这种学习方式与大部分本地人的模式相似，本地学员通常会在教练指导下学几节课后，进行9至11个月的长时间陪练，然后回到教练那里集中备考。
然而，留学生的主要问题在于课后的练习时间不足，尤其是依赖朋友或非直系亲属陪练时，实际练车时间往往比本地人少。在和教练停课之前，建议先确定好可以练习的朋友、亲戚和车辆，不要在停课之后才发现找不到人陪练或没有车可用。
近期，我和其他教练接触到不少学生，他们一开始在教练指导下练得不错，但由于和朋友或亲戚之间缺乏明确沟通，在停止课程后出现了三到六个月的空档期。这期间练车不够频繁，甚至仅偶尔练习几小时，等到再次回到教练那里时，发现自己的驾驶技能明显退步，无法直接进入考试准备状态。正如RACV (2016) 提到的，驾驶训练需要长期且有计划的实践，而不规律的学习模式会对最终的驾驶水平造成负面影响。
此外，根据Drive Rite NY (n.d.) 的研究，驾驶训练的连贯性直接影响到驾驶技能的稳定性与提高。因此，建议学生尽量保持学习的连贯性，即使在经济限制下，也要确保有足够的练习时间，以免浪费之前的努力并提高通过考试的几率。
参考文献：
- Christie, R. (2001). The effectiveness of driver training as a road safety measure: An international review of the literature. Retrieved from https://acrs.org.au/files/arsrpe/RS010018.pdf
- RACV. (2016). The effectiveness of driver training/education as a road safety measure. Retrieved from https://www.racv.com.au/content/dam/racv/images/public-policy/reports/2016—The-effectiveness-of-driver-training.pdf
- Drive Rite NY. (n.d.). The importance of regular driving lessons and practice. Retrieved from https://driveriteny.com/blog/The-Importance-of-Regular-Driving-Lessons-and-Practice